【摘 要】
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目的探讨大学生儿童期虐待与攻击性的关系,以及心理韧性在其中的作用。方法采用中文版儿童期虐待问卷、青少年心理韧性量表、攻击性问卷-修订版对809名在校大学生进行问卷调
【基金项目】
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辽宁省“十二五”教育科学规划课题(JG14CB044)
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目的探讨大学生儿童期虐待与攻击性的关系,以及心理韧性在其中的作用。方法采用中文版儿童期虐待问卷、青少年心理韧性量表、攻击性问卷-修订版对809名在校大学生进行问卷调查。结果大学生儿童期虐待的发生率为31.27%,受虐组在心理韧性总均分及其各个维度上得分均低于非受虐组(P<0.01);受虐组在攻击性总均分及其各个维度上得分高于非受虐待组(P<0.001);大学生儿童期虐待均分及各个维度与心理韧性均分及各个维度均显著负相关(P<0.01);大学生儿童虐待均分及各个维度与攻击性均分及各个维度均显著正相关(P<0.01);心理韧性均分及各个维度与攻击性均分及各个维度均显著负相关(P<0.01)。结构模型方程中介效应检验结果显示,心理韧性在大学生儿童期虐待与攻击性间起部分中介作用,占总效应的22.33%。结论大学生儿童期虐待能够正向直接预测个体的攻击性,也可以通过心理韧性间接预测个体的攻击性。
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