基于主题语境,运用单元教学素材,培养学生思维品质r——译林版《英语》8A Unit 7 Seasons

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxx000456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《普通高中英语课标(2017年版)》把思维品质分为逻辑性思维、批判性思维和创造性思维,并提出基于主题语境的整体教学观.本文从译林版《英语》8A Unit 7 Seasons选择教学素材,从逻辑性思维、批判性思维和创造性思维三个维度入手,设计不同教学任务,尝试在教学实践中有目的地培养学生的思维能力.
其他文献
摘要:探究性学习指的是在教学过程中注重让学生进行实践学习,有效地提高学生的实践能力、问题思考能力、问题分析能力和问题解决能力的一种全新的教学方式。利用探究性学习,展开初中科学实验教学,能够为初中科学实验教学注入源源不断的新鲜活力。所以,初中科学教育工作者应当积极地转变自己的教学理念,利用探究性学习的模式展开实验教学,加强探究性学习在初中科学实验教学当中的应用,有效地提升科学实验教学的质量和教学的效
随着社会的发展,新兴技术已经渗透到社会的各个角落,这也使得当前的教学方式得到了有效提升,目前较为热门的“微课”也受到了广大教育工作者的关注,微课不仅可以为教师提供更
对于大部分的高中生来讲,物理学习好像感觉很难,每次考试完你问一些孩子物理为什么没考好?学生通常有三种回答:我没有背到公式,我做题做得少、我一点都不懂.第一种回答的学生
在目前初中地理教学中,不少教师所采用的大多是单一的灌输式教学模式,造成学生学习积极性不高、缺乏参与课堂学习的热情和动力的局面.在这样的教学背景下,教师将生活化的教学
在当前高中地理的教学过程中,很少有教师运用比较教学法进行高中地理教学.一方面,比较教学法需要教师做很长时间的课前准备;另一方面,比较教学法对于许多教师来说较为陌生,在
摘要:伴随新课程改革的持续开展,我国的教学事业也在持续地向前推动,要推动学生德智体美全方位拓展,教师要持续优化教学方法,持续实施探究,找到最有效的方法。微课是一种新型的授课方式,用微课进行教学,可以唤起学生的积极性、学习的主动性,推动学生全方位平稳地发展。本篇文章针对微课教学的优点和微课在中学英语授课中的有效策略做出简要的分析,希望对相关人员有一定的启发和帮助。  关键词:微课;中学英语;教学;有
在初中数学学习过程中,为了更好地检验学生的学习效果,需要布置有关的学习任务.数学作业的布置可以更好地检验学生的学习情况,数学学科对于学生逻辑思维能力要求还是比较高的
科学技术的飞速发展推动了教育信息化进程,信息技术支持下的课堂教学更具趣味性与多样性,不仅能够充分调动学生的主观能动性,还能使原本抽象的教学内容更加直观,更符合学生的
精准预设让习题课教学具有清晰的方向性,精彩生成让习题课激起思维的火花.在充分认识教学内容和教学价值的基础上、在充分了解学生学习能力和思维水平的前提下,对学生出现的
摘要:在进行高中生物教学过程中,需要保证学生能够做到学以致用,利用自身掌握的知识来解决实际问题。但是传统的教学方法很难实现这一目的,使得学生对专业知识的理解不够深入,未能将其运用到实际生活中,不利于学生各方面能力素质的持续发展。鉴于此,本文针对高中生物教学创设生活化情境的重要性进行分析,探究高中生物教学创设生活化情境的具体策略,为高中生物教学的发展提供一定的有力依据。  关键词:高中生物教学;生活