阿霉素对兔心脏结构及血清氨基末端脑钠尿肽前体的影响

来源 :心脏杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kms2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨阿霉素(ADR)对兔心脏结构及血清氨基末端脑钠尿肽前体(NT-proBNP)的影响,为慢性心衰模型的建立提供理论依据.方法:新西兰兔30只,随机分成正常对照组、模型4周组和模型8周组,每组10只(n=10).模型4、8周组:耳缘静脉注射ADR(1.0 mg/kg,用生理盐水配制成1.0 mg/ml溶液),每周2次,共4、8周,正常对照组:注射相同体积的生理盐水.各组于末次注射7d后,测量其左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)、室间隔厚度(IVS)和左室后壁厚度(LVPW),并检测血清NT-proBNP水平的变化.结果:与正常对照组相比,模型4、8周两组LVDd、LVDs、IVS及LVPW均有不同程度增大(P<0.05或P<0.01),血清NT-proBNP的水平明显升高(P<0.01).结论:ADR常规剂量长期静脉注射4、8周,可致兔心脏结构及血清NT-proBNP水平明显变化,可用于慢性心衰模型的制作.
其他文献
沥青拌和设备是沥青路面施工的关键设备,设备的正常生产对工程质量和效益起着决定性作用。做好沥青拌和设备的生产组织与管理是沥青拌和设备正常生产的有力保证。在沥青搅拌
期刊
摘 要:任务型教学将教学的重点由结果转向了过程,这是我国教育事业改革取得的重大成就,对我国未来教育事业的发展起到了积极的推动作用。外语老师通过设计情景,并让学生体检情景来更有效地促进学生的交际能力。本文从任务型教学法的背景、含义、特点以及所面临的实际问题来进行阐述。  关键词:任务教学;外语交际能力;实际问题  一、任务型教学的背景  任务型语言教学指的是以任务为核心的教学计划与指导的一种方法。一
摘 要:随着现代科学技术的不断进步和国民经济的发展。现代教学设备,陆续走进教室,在广大中小学得到了广泛的应用。这对传统的一本教科书、一个教案、一支粉笔的静态教學,发挥了很好的辅助作用,弥补了静态教学的诸多不足。现代的光、电、声、动态教学更能激发学生的学习积极性,对提高课堂教学效果产生了积极的影响。  关键词:教学设备;课堂;辅助作用  把现代的教学设备引入课堂教学,这对学科教师提出了更高的要求,对
目的 探讨古细菌与牙周疾病的关系,为深入研究古细菌与人类疾病的相关性和古细菌的可能致病机制奠定基础.方法 收集侵袭性牙周炎23例、慢性牙周炎29例、慢性龈炎35例及牙周健康者38人的龈下菌斑,进行古细菌的定性和定量检测.结果 古细菌在龈下菌斑中的检出率:侵袭性牙周炎组65%,慢性牙周炎组72%,慢性龈炎组26%,健康对照组未检出.每微克湿重菌斑中的古细菌16S rRNA基因平均拷贝数:侵袭性牙周炎
企业债券作为企业扩大融资的重要形式,在资本市场的资源配置中起着举足轻重的作用。我国企业债券的发行始于八十年代中后期,比股票发行早了五六年,曾在证券发行市场中占据过
摘 要:做好初中物理的入门教学工作,直接关系到学生整个初中物理这门学科的学习效果,同时也对学生的文理分科的趋向有一定的影响。所以作为初中物理的老师,必须重视学生的物理入门教学,引導学生稳定、自然地进入到物理知识的学习,为学生开启学习物理的良好开端。  关键词:初中物理;入门教学  在初中入门阶段的物理教学工作,是引导学生学习物理的重要开端,这个开端将决定着学生今后这门学科学习的可持续效果。所以,作
目的:分析主动脉根部(AR)附近起源的室性期前收缩(室性早搏,室早)心电图特征和导管消融体会.方法:回顾性分析2010年6月~2012年8月在我院成功行导管射频消融治疗的AR附近起源的
目的 观察牵张后犬下颌牙槽嵴高度、骨密度及生物力学的动态变化,探讨镍钛记忆合金牵张器结合异种脱细胞真皮基质增高牙槽嵴后对成骨质量的影响.方法 健康成年雄性杂种犬12只分为两组,1个月组和3个月组各6只,每只动物下颌骨又分为实验侧和对照侧.建立牙槽嵴萎缩模型后,在一侧下颌行牵张手术,放入脱细胞真皮基质及两个直径1.0 mm,复形温度为33℃的"S"形牵张器,该侧为实验侧;另一侧为对照侧,不放脱细胞真
目的:探讨右室高位间隔部起搏(HRVS)与右室心尖部起搏(RVA)对左心功能及右心三尖瓣返流的影响.方法:52例接受心室按需型起搏器(ⅤⅥ)起搏并愿意接受随访的患者,其中接受HRVS
摘 要:初中物理教学工作实际进行过程中,通过创设生动形象的教学情境,将能够为学生提供更为良好的学习条件,促进学生更好掌握各项物理知识,提升总体的教学成果。本文主要是从现阶段初中物理课堂教学过程中创设情境方面存在着的问题入手,提出了一些全面提升初中物理情境教学水平的良好方式和手段,为初中物理课堂教学工作提供良好的借鉴意义。  关键词:初中物理教学;情境;创设;问题;对策  1前言  物理学科是初中阶