论文部分内容阅读
在阅读教学中，老师对学生知识的获得比较关注，从字词的理解到文本内容的讲解，但是对于学生对于文本内容的审美体验却关注的较少，而且学生对于文本内容的理解也只是在老师的引导下完成的，这样的教学学生的阅读能力提升比较缓慢，其实在教学过程当中，我们可以设计一些活动，通过活动来激发学生的学习兴趣，进而理解文本内容。