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结合当地实际,分析高中英语教学现状,总结经验,剖析存在的问题;从课堂教学、课程建设、复习迎考、高位发展等四个方面探究改进高中英语教学的有效策略.
高中英语教学现状分析与改进策略探究r——基于安庆市“省级示范高中精准教学”专题视导(英语学科)的反馈
【摘 要】
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结合当地实际,分析高中英语教学现状,总结经验,剖析存在的问题;从课堂教学、课程建设、复习迎考、高位发展等四个方面探究改进高中英语教学的有效策略.
【机 构】
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安庆市教育教学研究室, 安徽 安庆 246004
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2020年9期
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摘 要： 随着中国外语教学的调整和改革，任务教学法被引入英语课堂。国家教育部颁布的《英语课程标准》为任务教学法的推广提供了更为广阔的空间，然而如何更好地运用任务教学法仍然是一个令许多教师困扰的难题。解析任务教学法的运行机制能使更多教师了解任务教学法的操作要领，更好地把握英语教学。 关键词： 英语教学 任务教学法 运行机制 一、引言 20世纪80年代以来，中国的外语教学开始进行调整和改革，
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