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高中数学是基础教育阶段的重要课程,本文针对目前高中数学教学中存在的问题,提出“线上线下互补式”教学模式。通过课前教师对线上学习资源的准备、线下课堂教学的准备,两者互为补充,以期培养高中生自主学习、发现问题以及创造性解决问题的能力。并据此给出具体的高中数学教学实例,为此模式的广泛应用提供坚实的理论和实践基础。