课程思想背景下的小课程意识——课程思想融入数学课堂教学

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课程意识是教师对课程系统的基本认识,是对课程设计与实施的基本反映。它包括对课程本质、结构与功能、特定课程的性质与价值、课程目标、课程内容、课程的学习活动方式、课程评价,以及课程设计与课程实施等方面的基本看法、核心理念,以及在课程实施中的指导思想.课程意识本质上就是教师教育行为中隐含的“课程哲学”.是课程实施过程中的课程观与方法论.
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