创新人才培养机制 提供坚强素质支撑

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong549
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  人才资源是企业第一资源
  公司发展的推进和竞争,归根结底是人才的汇集与展现。落实国家电网公司发展战略、全力推进“两个转变”,所能依赖的最宝贵战略资源,就是人才资源,所能建立的最重要竞争优势,就是人才优势。多年来,山东电力集团公司始终将人力资源视为企业发展最核心的战略资源,深入推进“人才强企”战略,积极营造“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”的良好氛围,培养、造就了一支高素质干部员工队伍,有力支撑了公司又好又快发展。在看到成绩的同时,我们也应当看到,随着特高压和坚强智能电网的全面发展、“三集五大”体系建设的快速推进,电网的格局和功能定位正在发生深刻变化,公司组织架构、管理模式、运行机制、工作流程等都发生了重大变革,对公司人才队伍的能力和素质提出了更新更高的要求。特别是山东所属县公司上划后,员工总量大、人才当量密度偏低问题尤为突出,队伍整体素质与公司发展不相适应,已经制约了公司又好又快发展。可以说,人员素质问题不加快解决,公司发展目标就无法实现,更无法保障员工的长远利益。面对当前艰巨的任务,必须主动作为,化压力为动力、变“短板”为“跳板”,加大人才培养开发力度,创新人才培养模式,最大限度满足企业发展对员工素质的需求。
  以战略眼光、创新思维推进人才培养工作
  人才培养是一项事关全局的战略任务,必须充分突出人才队伍在企业发展中的重要地位,充分尊重人才成长成才的自身规律,以战略眼光、创新思维看待人才培养工作。山东公司在系统思考分析、深入调查研究、广泛征求意见的基础上,积极把握电力企业人才培养与成长规律,提出了建立“全职业生涯人才培养成长机制”,将人才成长划分为入职前、入职期、成长期、发展期、退出期五个阶段和“吸纳—融入—强基—提能—传承”五个重点。入职前,坚持“跟踪人才的才华,关注人才的意愿”,构建基于个人与组织价值观匹配的招聘模式,吸纳优秀人才,赢得发展先机。入职期,坚持“跟踪员工的诉求,关注员工的转变”,构建基于员工角色转换和文化认同的培训模式,加快角色转变,融入企业发展。成长期,坚持“跟踪员工的努力,关注员工的成长”,构建基于员工能力和素质巩固提高的培养模式,夯实工作基础,提升综合素质。发展期,坚持“跟踪员工的潜质,关注员工的发展”,构建基于员工核心能力持续提升的发展模式,持续开发潜能,充分发挥作用。退出期,坚持“跟踪员工的知识,关注员工的生活”,构建基于人才信任的跟踪联络模式,关心员工健康,提升幸福指数。
  努力打造山东电力人才高地
  构建全职业生涯人才培养机制的过程,是遵循人才成长规律、开展人才培养实践创新的过程。在工作中要大力倡导“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”的成长成才理念,营造激励员工成长成才的良好氛围。要遵循“立足当前、面向未来、适度超前”的原则,滚动修订人才发展规划,为保持人才队伍建设的连续性和系统性奠定基础。要围绕“四级四类”人才体系构建,实施好十大人才培养工程,确保“6313”优秀人才培养目标落地。要健全完善引进、培养、评价、使用、考核一体化机制,特别是要在构建省市县内部人力资源市场、稳妥推进薪酬分配制度改革、深化全员量化绩效考核、加强高端人才和紧缺人才引进等机制保障方面进行探索创新。人才培养是一项系统工程,要通过持续改进,不断优化,逐步形成在各专业有影响力和竞争力的人才群体,使人才优势成为公司最重要的竞争品牌。
  总之,山东公司将以全职业生涯人才培养机制建立为抓手,坚决落实好国家电网公司关于人才培养的各项部署,努力在人才成长成才的全过程创新变革,积极构建人才培养大格局,助力“三集五大”体系建设,为加快“两个转变”、创建“两个一流”提供坚强素质支撑。(作者系山东电力集团公司人力资源部主任)
  在国务院国资委下发的《关于表彰奖励2011年度中央企业职工技能大赛优秀选手、先进单位和优秀工作者通报》中,山东电力荣获“2011年度中央企业职工技能大赛先进单位”,其分量在于:在国资委管辖的117家央企人才评比中取得此成绩实属不易,在国家电网公司系统中仅有2家单位获此殊荣。
其他文献
在小学语文教学过程中,引导学生深刻理解文本是每个教师追求的目标.但是,小学生的理解能力不强,知识储备不足.在引导学生解读文本时,教师应适当引导学生扩展文本信息,帮助学
在小学语文的教学过程中为了更好的提高学生的语文核心素养,在教学的过程中老师需要注意提问的技巧和方式,才可以有效的提高教学的质量.本文主要就小学语文课堂教学中提问的
阅读与写作能力是学生语文素质的最核心要素,因此也是语文教学过程中的最重要环节,其对于提高学生的思维能力和认识水平具有重要的意义.随着教学改革的不断深化,语文教学对学
陶行知先生以“行乃知之始,知乃行之果”高度阐明了“教”与“学”之间的辩证关系.知之途,行为先,我们的课堂谁在行?谁要行?谁能行?唯有孩子.他们才是课堂的主人,他们才有权
随着教育改革的不断进行和新课程标准的深入实施,初中音乐课堂也必须进行大胆话的改革和创新.在传统的音乐教学过程中,音乐被大多数音乐教育工作者所忽视,这对音乐的发展有着
[案例背景]rn本次口语交际内容是人教版小学语文四年级下册语文园地五的内容.本组教材围绕“生命”这一专题展开的.选编的 4 篇中外文学作品,从不同角度反映了对生命的思考,
期刊
随着课程改革,学生为本的教学理念逐渐深入教学当中,中职语文教学也需要跟上改革的步伐,不断更新传统的教学理念,优化教学的策略和手段,对教学进行具体地讨论,以提高中职语文
刘家魁是江苏当代文化名人,也是目前国内具有代表性意义的叙事诗人之一[1].他的诗歌就像一张张发黄的老照片,定格了逝去的光阴影像,挽回了那些破碎的记忆,让我们透过喧嚣的尘
我国著名教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明,且可以拓展儿童的想象.”儿童用形象、色彩、声音来思维(苏霍姆林斯基《“思维课”——到自然界去“旅行”》),心理学家
期刊
在初中语文学习中,阅读非常重要,文本解读是阅读最常见的一种模式.作为初中语文学习的重要手段,文本解读不仅是阅读教学的客观需要,同时也是提升学生写作能力的基本途径,能够