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机电一体化技术专业在我校实施改革以来,专业教师通过深入企业调研,归纳出典型工作任务,确定了学习领域,对人才培养方案进行了修订;同时每个学习领域构建了学习情境,并在教学中进行了实践,取得了较好的效果。
基于工作过程机电一体化技术专业课程体系的开发与实践
【摘 要】
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机电一体化技术专业在我校实施改革以来,专业教师通过深入企业调研,归纳出典型工作任务,确定了学习领域,对人才培养方案进行了修订;同时每个学习领域构建了学习情境,并在教学
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2012年11期
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