运用“自主导学”教学模式的体会

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教育质量既是国家重视的问题,也是教育工作者的追求。探索“自主导学”阅读教学模式,构建高效课堂,我们以学生为本,以人为本,专心阅读课文,精心设计,灵活运用方法,为学生营造轻松的学习氛围,在小学实施小组合作教学,教师要加强对课堂节奏的把握和管理,根据自身实际优势,力求个性化的教学风格,以兴趣收场,声音响彻四周。让学生积极参与语文学习,实现有效互动,从而达到建设高效课堂的最终目标。
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