让学生在“玩”中学数学

来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzhzzgxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>新课程的基本理念是"以学生发展为本",提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手".也就是说,我们的数学教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力.让学生在"玩"中学数学,是指让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程.在这过程中,教师通过
其他文献
《成都街巷志》是著名巴蜀文化学者袁庭栋先生的代表作之一。该书的英译由四川师范大学MTI专业学生合作完成,笔者有幸参与其中。通过此书的翻译实践,笔者希望尽绵薄之力助力成都文化“走出去”。《成都街巷志》是第一部通过成都街巷生动描述成都历史文化,特别是近代历史文化的力作,蕴含着浓厚的地方文化气息。该书讲述了成都街巷、河道、桥梁、学校等的命名缘由、历史变迁,当地名人典故、重要的历史事件与民俗活动等。由于原
初中英语教学以课堂教学为主体,多模态话语分析理论的发展为初中英语课堂教学带来了极大改变,初中英语教师课堂多模态话语的综合运用改变了以往英语课堂的单向输出模式,形成
经济全球化不仅促使商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金等多种生产要素在全球范围内加速流动,而且更快地促进了全球贸易一体化和世界多边贸易格局的形成。在全球经济一体化发展的进程中,首先一些发达国家在国际贸易和投资领域占得先机,取得了制定全球贸易规则和对外投资政策方面的主动权,率先从中获得利益;其次发展中国家凭借土地资源和廉价劳动力资源的比较优势,也积极参与到全球经济价值链的构建中,通过引进吸收国外