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【文题展示】
阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞：原来你是这样的袁隆平。
在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。
把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……
上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。
要求：自拟标题，自選角度，确定立意;不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料是有关袁隆平先生的事迹。材料中展现了袁隆平先生知性、儒雅、博学、多才、勤奋、远志、力行、热爱生活、热爱学习等多方面的优秀品质。可以说，袁隆平先生是当代青年学子学习、借鉴的楷模。本题具有立德树人的正能量，立意空间开阔，可写性强。
要想写好作文，应该完成命题者给的以下几个任务：
一是内容任务，“请结合材料内容”，就要读懂材料，这是最基本的任务，也是写好作文的前提。就本题来说就是读懂材料中所给袁隆平先生的事迹，前文已分析解读。
二是思维任务，“体现你的思考，表达你的看法”，思考和看法的对象是材料，思考和看法的内容是材料所展现的袁隆平先生的优秀品质。
三是对象任务，主要指“任务指令”中涉及的人或事。这里有三点注意：①“任务指令”中的“参与振华中学团委与学生会联合举办的主题座谈会”，注意写作的对象感;②发言主题为“致敬大师，放飞青春”，注意写作的指向性;③思考为什么是“振华中学”？是否暗合了“振兴中华”？
四是文体任务，“写一篇发言稿” 就要符合发言稿的内容、语言和格式要求。发言内容要来自作文材料，要围绕一个中心话题，发表自己的看法;观点要鲜明，语言表达生动、富有感染力。
“意”是文章的灵魂、中心。高考作文立意，就是根据作文材料、任务指令及写作要求，确定一个明确的中心。本题参考立意如下：①人生因科研而充实，生命因艺术而润泽;②锲而不舍，业精于勤，让青春焕彩;③热爱学习，既博且专，持之以恒，成就辉煌;等等。
【考场佳作】
在青春的舞台上超越自我
河北南宫中学高三2班 李亦然
亲爱的振华中学同学们：
大家好！
很荣幸能够在“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会上进行发言，今天我要发言的题目是《在青春的舞台上超越自我》。
科研大师袁隆平在百忙之中，依旧坚持着自己的爱好，在属于自己的舞台上闪耀。他的行为很好地印证了“学，不可以已。”在青春的舞台上，我们都有属于自己的梦想，我们都似雄鹰一般，向往天空的广袤。而我们，唯有在这个舞台上不断地超越自我，最终才能一飞冲天，飞向属于自己的广阔蓝天。
青春，应是一段不断奋斗的年华，我们不应该让青春只是回忆里的坟墓，我们应当在这一段属于自己的年华中，谱下最有韵味的诗篇。我们应如袁隆平一般，为自身的事业努力拼搏，为自己的爱好不断奋斗，我们应成为一个不断学习，永远不知疲倦的人。青春，是热血，是朝气，是奋斗，是一往无前的勇气，是不知疲倦的奔跑。
我们要以风作为航向，以青春作为资本，与人生进行一场“豪赌”。科研工作者的成就不是简单的一蹴而就，他们是在无数个日日夜夜里，不停地工作，工作……“天眼”发明者南仁东、守护外交高官的护卫队、国家国旗护卫队、快返射击“极速枪王”，他们，用日日夜夜的努力，终于成就了那看似不可能的任务，他们都应当被我们学习，敬重。
我们，新一代的青年人，更应当拥有这样的精神，大师之所以成为大师，在于他们精益求精的“工匠精神”以及他们不断学习，永不疲倦的刻苦精神。学海无涯，我们每个人都只是大千世界的一隅，或许微不足道，即使等候不要炬火，我们也应有一分热，发一分光;即使只是萤萤之辉，我们也应让它骄傲地捧出辉煌。在青春的指向标中，我们应积跬步以至千里，积小流以成江海，即使我们不是骐骥，我们也能够通过自己的努力成为那匹跑得最快的马。
“致敬大师，放飞青春。”我们应在青春的舞台上砥砺前行，用热血浇灌属于我们的时代，向大师致敬，向大师学习。愿我们最终都成为巍峨的高山，澎湃的江河。我们应不断地学习，学无止境;不断地超越自我，提升自我！
让我们在青春的舞台上放飞梦想，用青春的旋律抒写华章，超越自我，不断前行。
我的发言完毕，谢谢大家！
【点评】
本文观点明确，标题即观点，且不乏诗意。开篇交代发言题目，干脆利索。第二段触及作文材料，以颇文艺之笔调概述作文材料之内涵。接下来写年轻学子应该像大师学习，“青春，是热血，是朝气，是奋斗，是一往无前的勇气，是不知疲倦的奔跑”“我们要以风作为航向，以青春作为资本，与人生进行一场‘豪赌’”“新一代的青年人……要有刻苦精神”等语言很有感染力。结尾处再扣主题，表明青年人要不断学习的决心和信心。文章整体语言隽永，行文若行云流水。
奋斗者行稳致远
河北南宫中学高三46班
阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞：原来你是这样的袁隆平。
在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。
把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……
上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。
要求：自拟标题，自選角度，确定立意;不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料是有关袁隆平先生的事迹。材料中展现了袁隆平先生知性、儒雅、博学、多才、勤奋、远志、力行、热爱生活、热爱学习等多方面的优秀品质。可以说，袁隆平先生是当代青年学子学习、借鉴的楷模。本题具有立德树人的正能量，立意空间开阔，可写性强。
要想写好作文，应该完成命题者给的以下几个任务：
一是内容任务，“请结合材料内容”，就要读懂材料，这是最基本的任务，也是写好作文的前提。就本题来说就是读懂材料中所给袁隆平先生的事迹，前文已分析解读。
二是思维任务，“体现你的思考，表达你的看法”，思考和看法的对象是材料，思考和看法的内容是材料所展现的袁隆平先生的优秀品质。
三是对象任务，主要指“任务指令”中涉及的人或事。这里有三点注意：①“任务指令”中的“参与振华中学团委与学生会联合举办的主题座谈会”，注意写作的对象感;②发言主题为“致敬大师，放飞青春”，注意写作的指向性;③思考为什么是“振华中学”？是否暗合了“振兴中华”？
四是文体任务，“写一篇发言稿” 就要符合发言稿的内容、语言和格式要求。发言内容要来自作文材料，要围绕一个中心话题，发表自己的看法;观点要鲜明，语言表达生动、富有感染力。
“意”是文章的灵魂、中心。高考作文立意，就是根据作文材料、任务指令及写作要求，确定一个明确的中心。本题参考立意如下：①人生因科研而充实，生命因艺术而润泽;②锲而不舍，业精于勤，让青春焕彩;③热爱学习，既博且专，持之以恒，成就辉煌;等等。
【考场佳作】
在青春的舞台上超越自我
河北南宫中学高三2班 李亦然
亲爱的振华中学同学们：
大家好！
很荣幸能够在“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会上进行发言，今天我要发言的题目是《在青春的舞台上超越自我》。
科研大师袁隆平在百忙之中，依旧坚持着自己的爱好，在属于自己的舞台上闪耀。他的行为很好地印证了“学，不可以已。”在青春的舞台上，我们都有属于自己的梦想，我们都似雄鹰一般，向往天空的广袤。而我们，唯有在这个舞台上不断地超越自我，最终才能一飞冲天，飞向属于自己的广阔蓝天。
青春，应是一段不断奋斗的年华，我们不应该让青春只是回忆里的坟墓，我们应当在这一段属于自己的年华中，谱下最有韵味的诗篇。我们应如袁隆平一般，为自身的事业努力拼搏，为自己的爱好不断奋斗，我们应成为一个不断学习，永远不知疲倦的人。青春，是热血，是朝气，是奋斗，是一往无前的勇气，是不知疲倦的奔跑。
我们要以风作为航向，以青春作为资本，与人生进行一场“豪赌”。科研工作者的成就不是简单的一蹴而就，他们是在无数个日日夜夜里，不停地工作，工作……“天眼”发明者南仁东、守护外交高官的护卫队、国家国旗护卫队、快返射击“极速枪王”，他们，用日日夜夜的努力，终于成就了那看似不可能的任务，他们都应当被我们学习，敬重。
我们，新一代的青年人，更应当拥有这样的精神，大师之所以成为大师，在于他们精益求精的“工匠精神”以及他们不断学习，永不疲倦的刻苦精神。学海无涯，我们每个人都只是大千世界的一隅，或许微不足道，即使等候不要炬火，我们也应有一分热，发一分光;即使只是萤萤之辉，我们也应让它骄傲地捧出辉煌。在青春的指向标中，我们应积跬步以至千里，积小流以成江海，即使我们不是骐骥，我们也能够通过自己的努力成为那匹跑得最快的马。
“致敬大师，放飞青春。”我们应在青春的舞台上砥砺前行，用热血浇灌属于我们的时代，向大师致敬，向大师学习。愿我们最终都成为巍峨的高山，澎湃的江河。我们应不断地学习，学无止境;不断地超越自我，提升自我！
让我们在青春的舞台上放飞梦想，用青春的旋律抒写华章，超越自我，不断前行。
我的发言完毕，谢谢大家！
【点评】
本文观点明确，标题即观点，且不乏诗意。开篇交代发言题目，干脆利索。第二段触及作文材料，以颇文艺之笔调概述作文材料之内涵。接下来写年轻学子应该像大师学习，“青春，是热血，是朝气，是奋斗，是一往无前的勇气，是不知疲倦的奔跑”“我们要以风作为航向，以青春作为资本，与人生进行一场‘豪赌’”“新一代的青年人……要有刻苦精神”等语言很有感染力。结尾处再扣主题，表明青年人要不断学习的决心和信心。文章整体语言隽永，行文若行云流水。
奋斗者行稳致远
河北南宫中学高三46班