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本文通过对化学概念的形成，分析，类比和练习等教学过程，论述对学生的认知能力、自学能力、理解能力和运用能力的培养。
在化学概念教学中培养学生的能力
【摘 要】
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本文通过对化学概念的形成，分析，类比和练习等教学过程，论述对学生的认知能力、自学能力、理解能力和运用能力的培养。
【机 构】
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滁州教师进修学校
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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