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小学生第三学段语文阅读能力的构成要素应当是：理解能力、朗读能力、默读能力、略读能力和评价欣赏能力。它们之间不是孤立存在，而是相互联系，互为补充的。
小学生第三学段语文阅读能力与培养策略
【摘 要】
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小学生第三学段语文阅读能力的构成要素应当是：理解能力、朗读能力、默读能力、略读能力和评价欣赏能力。它们之间不是孤立存在，而是相互联系，互为补充的。
【机 构】
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辽宁省大连开发区湾里小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2010年9期
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