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引导发现法,就是教师不直接将问题的结论告诉学生,而是让学生在教师设置的问题情境中,通过探究活动自己去发现新的概念、规律或定理的方法.这种方法在初中数学教学中有着广泛的应用.……
引导发现法在数学教学中的应用
【摘 要】
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引导发现法,就是教师不直接将问题的结论告诉学生,而是让学生在教师设置的问题情境中,通过探究活动自己去发现新的概念、规律或定理的方法.这种方法在初中数学教学中有着广泛
【机 构】
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爱辉区四嘉子满族乡中学五大连池市第二中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2006年4期
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