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英语教学过程中,绝大多数教师注重的是学生智力的发展,在课堂上重视知识的传授,却忽视学生的情感体验。因此,教师在教学中有必要实施知情交融策略,达到以情优教、以知促情的目的。本文从"知情交融"的视角,结合英语教学实践,探讨知情交融策略在英语教学中运用的途径和方法。
英语教学中知情交融策略的运用
【摘 要】
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英语教学过程中,绝大多数教师注重的是学生智力的发展,在课堂上重视知识的传授,却忽视学生的情感体验。因此,教师在教学中有必要实施知情交融策略,达到以情优教、以知促情的
【机 构】
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辽宁科技大学应用技术学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年06期
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