主视图相关论文
新课标指出：“几何知识的教学，要通过观察、测量、动手操作等實际活动，加深对几何形体的认识，逐步发展学生的空间观念.”所以，我在引导......
【摘要】在21世纪人们面对着生机盎然的信息时代，作为为未来社会培养人才的教育者，理应思考和调整自己的培养目标，改革现行的教育体制......
几何学是研究现实世界中物体的形状,大小与位置关系的数学学科.人们通常采用直观感知,操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和......
【摘要】空间观念是《课标（2011年版）》提出的核心词之一.投影与视图是培养学生空间观念的重要内容.本章主要研究了中心投影、平行投......
人体动作识别作为计算机视觉研究领域中最具挑战的研究方向,是当前的研究热点,基于Kinect骨骼数据的人体动作识别带来了一种全新的......
在三视图的学习中，有的问题给出的限制条件比较少，因此问题的解不止一个，这就构成了一类有趣的多解问题.这就需要我们仔细审题，慎重思......
一、教材分析 《展开与折叠》在本单元中位于“图形的运动”与“主视图、左视图、俯视图”之间，在知识的链条结构中起着重要的作......
近年来，由部分视图推测组合体的最值成了各级考试中的命题热点，同时也是学生的难点之一。下面我以俯视图为主，巧妙计算组合体的最值。......
通过本节的探究学习我掌握了由几何体画出它的三视图，由三视图确定所需小立方体的个数及根据两个视图想象几何体的形状，并确定所需的......
题型一 几何体的三视图 例1 （2012·四川攀枝花）图1是由五个相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图是（ ）. 【分析】几何体的三......
如图1，在高为2米、水平距离为3米、宽度为1米的楼梯的表面铺地毯，已知地毯每平方米的售价为120元，问把楼梯表面全铺上地毯，共需多少元？......
例1 如图1，是由几个小正方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上小正方体的个数，请画出相应几何体的主视图和左......
根据物体三视图中的两个视图（主视图、俯视图或主视图，左视图）计算组成几何体的个数是九年级下册第二十九章《投影与视图》中的重难点......
目前耳鼻咽喉科使用的额镜比较简易,由佩带、万向连接架和反光镜构成,对有屈光不正者需另带眼镜,使用不够方便,有人曾作过改进,但......
在三维实体造型环境下，基于零件构造的布尔运算和参数化设计的过程，提取构成零件的每一个基本体，利用知识库(即规则库)和模糊综合评判......
随着计算机的广泛应用,工程技术人员已逐步用计算机辅助设计取代了图板上的手工设计.在众多绘图软件中,AUTO CAD R14功能齐全、操......
绘制图样是学习机械制图的主要目的之一,零件图是图样的重要组成部分,而零件图的主视图表达方案的选择是否恰当,是图样绘制成功的......
读图既是制图课教学的难点,又是重点。文章根据“图上相邻的两线框,一定代表着不在一个平面上的两个表面”的构思方法,展开读图课......
机械制图是机械专业的一门专业基础课,是机械专业学生必须掌握的一门课。在强调“以学生为主体,以能力为本位”的今天,如何才能激......
案例一 一天，我听了两节同样内容的课：《从三个方向看》. 课的最后，两位老师都处理了这样一个练习（苏教版七年级上）： “用小立方块......
从主视图存在的唯一性、选择的制约性以及表达方法应用的程序性出发，提出了机件最佳表达方案的确定步骤。......
介绍了利用CAD强大的绘图功能,在3维空间环境下同时完成导线内业平面及高程平差计算的新方法,给出了3维CAD辅助计算与2维CAD辅助计......
<正>现行的普通高中数学新课程标准的基本理念是,高中数学课应提供基本内容的实际背景、反映数学的应用价值,开展"数学建模"的学习......
2017年上海高考数学不再分文理科，《〈上海市中小学数学课程标准（试行稿）〉调整意见》将三视图由原来文科学生的拓展内容调整为所有学......
人体行为识别是计算机视觉领域的研究热点。针对传统行为识别算法具有计算复杂度较高的问题,提出一种基于动作主视图的长短时记忆......
提出了正投影下多面体产生的4种简单视觉事件的定义;并分析了各视觉事件的计算复杂程度,为空间任意位置的多面体线框模型找到了一......
近几年来 ,出现了一类由相同的小正方体组成的几何体的三视图问题 ,在一些省市的中考数学试题中 ,现对其题型分析如下 :一、给出立......
利用视点的变换,分析原有的求解多面体主视图方向的方法,通过面的投影与面交线的投影重合这一事件,结合机械制图中主视图投影方向......
中国历史上创造了多种多样的机械及有关工艺,这些机械和工艺在20世纪中叶以前,发挥了不可替代的巨大作用,其中不少机械和工艺延用......
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<正>1学情分析"视图与投影"是初中阶段发展学生空间观念的重要载体,也是中考必考内容。从数学现实来看,学生已经了解中心投影和平......
<正>§5.1图形的对称核心知识梳理图形的对称主要内容包括轴对称与中心对称的有关概念、性质与应用,垂直平分线、角平分线等基本图......
<正>5.1图形对称和移动知识梳理图形对称和移动都是图形的全等变换.本节内容主要包括轴对称和轴对称图形的概念与性质、中心对称和......
<正>知识梳理近年来中考越来越注重能力的考查,几何体的视图与投影问题已成为考试的一个热点,这类题不仅考查了同学们的空间想象能......
<正>有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.根据实物的形状作出三视图......
<正>在学习三视图时,同学们要做到以下"五会":一、会由立体图形识别出它的三视图例1 (2010年山东省青岛市)如图1所示的几何体的俯......
出示庐山的两幅图片，播放苏轼的题西林壁古诗的音乐．师：美丽的庐山让人流连忘返，横看成岭侧成峰，说明从不同的角度看到的风景一样吗？生：不......
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