“得意忘象”在语文教育中的应用

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“得意忘象”是文艺美学中的一个重要理论,是魏晋时的王弼在阐释《周易》的意象理论时提出来的。它强调在审美的至高境界中忘掉传达艺术形象的物质媒介,忘掉艺术的形式与内容的养限,完全陶醉于艺术形象所描绘的整体意境当中。
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