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小学语文教师应用求异思维的方法开展语文教学,将能提高小学语文教学的有效性。本文以《滥竽充数》的教学为例说明应用求异思维提高小学语文教学有效性的实践方法。
应用求异思维 开展自主学习——以《滥竽充数》的教学为例
【摘 要】
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小学语文教师应用求异思维的方法开展语文教学,将能提高小学语文教学的有效性。本文以《滥竽充数》的教学为例说明应用求异思维提高小学语文教学有效性的实践方法。
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学
【出 处】
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启迪与智慧：教育版（中)
【发表日期】
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2015年6期
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