探究如何在初中数学教学中培养学生的解题能力

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:TIMLEE123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中数学的教学当中,不仅要传授给学生解题的方式方法,还要培养加强学生的解题能力,这就需要寻找到新的切入点,改进教学方法与增加辅助手段.本文就这一方面的问题深入研究探讨.
其他文献
村庄的鸿篇巨制里,我瞻仰历史的挥毫泼墨  四十年的篇幅,比我生命的布局还气势磅礴  这块大地上,季风不停变幻着修辞和隐喻  在村庄的扉页上,写下风雨、庄稼和日新月异  小康村的上阕,铺陈了几千年的土地情境  农村“第一股”,打开历史最初的抒情  血红的手印,统领吟诵着一个崭新时代的词牌  时光如水的平仄上,只要有风轻轻拂过  那些隐居的物事就会发芽,从时代里探出身  芝麻开花的步点,踢踏着心跳的韵
期刊
教学实践告诉我们,作文的取材主要来源于生活,我们只有具有“生活化”的思想理念,积极引导学生走向生活,参与生活,体验人生,关注社会热点,学生在作文中才能将生活中的素材信
构建和谐课堂和理想课堂的过程中,和谐的师生关系至关重要.可以提高课堂效率,也是教育教学质量的保证.教育学家赞可夫曾经说过:“就教育工作效果来说,很重要的一点是要看教师
语文是学习其他科学知识的基础,上好语文课是每个教师应有的责任,本文结合作者自己参与语文工作的教学经历和经验,阐述了一些如何上好小学语文课的做法?
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
"语文姓语,小语姓小",在课堂上,我们必须按照"课程标准"要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听?说?读?写的语言实践活动,并力求将语言训练的过
本文通过对荣华二采区10
期刊
1  和田古玉早已沉睡,丝绸之路却在重生,这条道  从沿海到内陆,从西北到京都,无数次的重叠  与互认  终于识得,河西走廊才是最佳驻足之处。在陇  右道,在甘肃  一些事物先后伴着阳光崛起,它们高大,明亮,  鲜活,持久  驼铃的回声,豢养着这片土地的一草一木,近  四十年  近两代人用坚毅的身影,告诉人们什么叫翻天  地覆  道路通往六盘山深处,河流从山上流入每寸干  涸之地  没有一棵庄稼干
期刊
作文教学是语文教学的重要任务之一,其目的是培养学生的表达能力,提升语文的综合素质?本文主要针对如何提高小学生的习作能力作简要的分析?