【摘 要】
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陶行知先生提出解放儿童的眼、口、手、脑、时间和空间的教学主张于当下仍有一定的现实指导意义.教师要让学生的主体性得以回归,为他们提供表达交流的空间、展示自我的舞台,
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陶行知先生提出解放儿童的眼、口、手、脑、时间和空间的教学主张于当下仍有一定的现实指导意义.教师要让学生的主体性得以回归,为他们提供表达交流的空间、展示自我的舞台,能激发他们的学习潜能,促进学生的表达交流,提高他们学习英语的主动性.教师打破传统的“教师讲解、学生听讲”的“重教轻学”模式,多给学生大胆尝试与主动交流的机会,定会利于学生在丰富感思的前提下主动表现自我、锻炼自我与提高自我.教师要蹲下身子,与学生平等地交流,要善于倾听学生的心声,了解他们的想法,让他们得到充分的感悟体验.教师要让学生由台下主动走上台前,让他们成为课堂主角,定会使得课堂生动有趣与多姿多彩.
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