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<正> 在初中物理教学中,学生对使用一个动滑轮省力二分之一,是容易接受的,但对绳子末端拉起的距离是重物被提起高度的两倍,缺乏感性认识,不易理解。为突破这一教学难点,我制作了一个“动滑轮位移演示仪”,收效甚好。
动滑轮位移的演示
【摘 要】
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<正> 在初中物理教学中,学生对使用一个动滑轮省力二分之一,是容易接受的,但对绳子末端拉起的距离是重物被提起高度的两倍,缺乏感性认识,不易理解。为突破这一教学难点,我制
【机 构】
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陕西铁一局华县铁中
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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1992年01期
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