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本文紧密结合昌都地区实际，从“使用双语教学，让学生用母语理解数学语言”“克服学生畏惧心理，培养数学学习兴趣”“让学生摆脱依赖心理，培养自主学习能力”“改变学生单一思维，多方位培养思维能力”“争取学生家长的支持，学校配合提高数学成绩”等五个方面对昌都高中数学教育中存在的问题及解决办法进行了探讨。
昌都地区高中数学教育问题与对策
【摘 要】
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本文紧密结合昌都地区实际，从“使用双语教学，让学生用母语理解数学语言”“克服学生畏惧心理，培养数学学习兴趣”“让学生摆脱依赖心理，培养自主学习能力”“改变学生单一思维，多
【机 构】
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西藏昌都地区第一高级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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