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地理教育中可以通过把握人与地的关系、地与理的关系、文与图的关系、知与行的关系来达到促进学习者批判性思维、逻辑性思维、空间性思维及创造性思维的目的.
浅谈地理教育对思维能力的培养
【摘 要】
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地理教育中可以通过把握人与地的关系、地与理的关系、文与图的关系、知与行的关系来达到促进学习者批判性思维、逻辑性思维、空间性思维及创造性思维的目的.
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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