【摘 要】
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文言文以其独特的文学魅力在实际语文教学中具有鲜明的特点.高中语文教材(苏教版)在结构和内容方面的编写更好体现了高中语文文言文的教学要求,始终注重采用合理的策略提高教
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文言文以其独特的文学魅力在实际语文教学中具有鲜明的特点.高中语文教材(苏教版)在结构和内容方面的编写更好体现了高中语文文言文的教学要求,始终注重采用合理的策略提高教学质量.本文首先对元认知策略的相关概念展开阐述,分析了苏教版高中文言文的运用元认知策略的具体表现,能够为提供高中语文教学提供一定的帮助.
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