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网络课程是随着现代教育技术发展，在传统教学的基础上为教学过程构建新平台。将网络课程资源运用到医学遗传学教学中，对提高学生自主学习能力与学习兴趣具有积极作用。本文结合医学遗传学网络课程建设实践，统计分析2014级与2015级中医学、临床医学专业学生的考试成绩及综合问卷调查。结果显示网络教学资源在医学遗传学教学中取得了良好的教学实效，已经被大部分学生所接受认可，学生成绩有了明显提升。