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量词是汉藏语系中的独特存在，而名量词不仅是量词主体的主要组成部分，更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频，来源应用越来越复杂，已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点。文章分析了以汉语作为第二语言的名量词习得现状，探讨了习得策略。
汉语作为第二语言的名量词习得策略
【摘 要】
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量词是汉藏语系中的独特存在，而名量词不仅是量词主体的主要组成部分，更是体现汉语丰富表现力的重要因素。名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频，来源应用越来越复杂，已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点。文章分析了以汉语作为第二语言的名量词习得现状，探讨了习得策略。
【机 构】
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安徽医科大学国际教育学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2022年05期
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