【摘 要】
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高举邓小平理论伟大旗帜结合哲学原理正确认识邓小平理论范纯炎高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，这是十五大的主题。高举邓小平理论伟
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高举邓小平理论伟大旗帜结合哲学原理正确认识邓小平理论范纯炎高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，这是十五大的主题。高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想，这是十五大的灵魂。党的十五大报告深刻论...
Hold High the Great Banner of Deng Xiaoping Theory and Correctly Understand Deng Xiaoping Theory by Combining Philosophical Principles Fan Chunyan Hold high the great banner of Deng Xiaoping Theory and push the cause of building socialism with Chinese characteristics into the 21st century in an all-round way. This is the theme of the 15th Party Congress. Holding high the great banner of Deng Xiaoping Theory and establishing Deng Xiaoping Theory as the guiding ideology of the Chinese Communist Party, it is the soul of the 15th National Congress. The profound report of the 15th National Congress ...
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青春,是一道明媚的忧伤.rn转眼之间,我走过了17个春秋.17岁的我即将成年,此刻.我坐在教室里,闻着浓浓书香味,听着“沙沙”笔动声,望着窗外.
随着通信网络、智能终端、互联网技术的不断创新,我们已经迎来了一个移动互联网快速发展的新时代。移动互联网整合了移动随时、随地、随身和互联网分享、开放、互动的优势,使其具有庞大的目标客户群,具有广阔的市场发展空间,同时也无可置疑地成为了移动通信运营商的必争领域。而移动应用商场(Mobile Market,简称“MM”)正是中国移动征战移动互联网的一个强有力的战略型业务,该业务推进得如何,无论对哪个地域
蔚蓝的天空,一只鸟儿在自由自在地翱翔.被阳光镶了金边的片片云朵,追随着鸟的背影.云彩与鸟儿,顾盼生情.鸟儿的翅膀攫住了一颗烂漫的童心,一个男孩久久地仰望:我要是有一双翅
我在一所大学里攻读古代文明史.rn今年的实习,导师让我们走出校园,用自己的眼睛去寻觅古老文明的痕迹.实习地我选择了被称为中国四大古镇之一的瓷都--景德镇.
像寄到白宫的其他信件一样,美国孩子们写给总统的信总是充满了问题.但是孩子们的信不仅有一种特殊的好奇、直率和幽默.而且还有特殊的洞察力,你也许想要知道一些他们的想法,
张庄煤矿推广应用了高水材料巷旁充填技术，对这项技术的必要性、适用性和经济性进行了分析，提出了应用该项技术的关键措施。
Zhangzhuang Coal Mine popularizes and applies
【摘 要】培养中学学生听、说、读、写的语文综合能力，是中学语文教学的首要任务。指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在教学中历来是不断探索的一项重要课题。 【关键词】中学语文 阅读教学 写作教学 前言 作文是一种极具个性化的学习活动，作文又是和学生的情感、思想血肉相连的一项心灵活动。但是实际情形却是学生写作经常千人一面，无情感、无思想、无个性，假话、套话连篇。阅读与写作是中学语文学习中一
【摘 要】在中学语文教学实施过程对文本的解读研究中引起了社会上的热点探讨，在中学语文阅读教学中文本的多元解读存在的必要性和理论依据及其决定着语文教师在阅读教学过程中必然要引导学生多元解读文本。在课堂教学活动过程中，多元解读如何才能发挥其最大的积极意义。这些是本文的关注重点，也是中学语文教师阅读教学应当关注之所在。 【关键词】阅读教学 多元解读 理论依据 一、中学语文阅读教学与多元解读息息相关
【摘 要】课堂教学是中学教学的主要组成部分，因此，开放性教学的主阵地是课堂教学。传统的教学内容相对滞后，习题偏窄、偏深、偏旧、情景缺少现实性，脱离生活的现象比较突出，不利学生的发展。本文以开放性教学为切入点，尊重学生个体的发展性，重视发挥学生的实践性、创造性。迎合新课程改革的需要，实现学生在课堂上的有效学习。 【关键词】中学数学 课堂教学 开放性 一、开放性教学的核心概念及其界定 数学教学的
【摘 要】初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析，学生不仅能够明辨是非，还能培养良好的道德情操，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义制度。因此，历史教学是一项光荣而艰巨的工作，必须不断改进历史课堂教学方法。 【关键词】初中历史 教学 策略 历史是人类文明发展的见证，记载着人类悠久的文明。每个国家、每个