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克莱因说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。《小学数学新课程标准》指出：数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。数学教育是促进学生全面发展教育的重要组成部分。小学阶段作为学生知识、思维、人格等重要塑形阶段，我们必须高度重视学生小学数学的教学。