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在小学语文课堂中,准确简明、情真意切、充满激励的评价语是不可小视的。它始终贯穿于整个课堂的教学过程,是激发学生学习兴趣,增强学生思维力度,提升学生学习能力必不可少的教学手段之一,会对课堂的教学效果和学生语文素养的提高产生潜移默化的影响。在不同的年段,学生的认知能力和学习能力都会随之改变,所以评价的侧重点也应适时调整,以符合学生的年龄特点以及成长需求。