【摘 要】
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发展是一个不折不扣的现代性概念，现代性开启的发展观有一个重大问题，也是造成今日诸多发展问题的重要原因，即遗忘了存在，或者说这种发展观是存在无忧的发展观。立足当代现实，对发
【机 构】
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北京师范大学哲学学院,北京师范大学北京文化发展研究院
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发展是一个不折不扣的现代性概念，现代性开启的发展观有一个重大问题，也是造成今日诸多发展问题的重要原因，即遗忘了存在，或者说这种发展观是存在无忧的发展观。立足当代现实，对发展进行彻底、根本的反思就会发现，存在是发展的真理，以存在看待发展才是我们最需要的发展理念。发展承诺自由，但首先要承诺的是存在，存在是发展的前提、基础和起点，也是发展的目的、归宿和限度，是发展的全部合法性所在。如果说发展是硬道理，存在就是发展的金规则。科学发展观和五大发展理念事实上已经蕴含了这样的思想。以存在看待发展启示我们：要明确把共在作
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《江海学刊》创刊60年来,通过一任任主编、一批批编辑、作者的合作与接力,成为我国人文社会科学工作者发表研究成果的重要园地,成为国内有影响力的重要学术期刊。我是《江海
摘 要：作业是检查教学效果的窗口，是课堂教学的延伸，布置有效作业是落实教育目标的有效途径。教师可从教学实际出发，设计开放性、趣味性、合作性、自主性的作业，让作业内容丰富起来，可以有效地激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。 关键词：小学数学；作业设计；开放性；趣味性；合作性；自主性 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0148-02
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摘 要：随着课程改革的不断深入，小组合作教学模式越来越受到重视。它不仅有利于学生之间相互取长补短，共同进步，也有利于构建小学英语高效课堂。因此，教学中应优化小组合作，提高小组合作学习的效率，根据教学内容适时展开小组合作，确立明确的学习目标，发挥学生的主体性，引导学生提高合作和探究的能力，并结合有效的评价，促进学生学习的积极性，师生共同构建高效的课堂。 关键词：合作学习；自主发展；群体智慧 中图
摘 要：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生学习的内驱力，也是学生创新的原动力。学生只有有了学习的兴趣，在科学课堂上才会积极参与教学活动，激发出强烈的好奇心和探究欲。 关键词：小学科学；兴趣；魅力；创新 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0075-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.047 成
摘 要：“水火既济”在六十四卦中是亨通的一卦。“水火既济”在中医那里，主要是用来说明肾水与心火的特殊关系，从根本上来讲来自五行学说中的相生相克。人体中的水火之象，中医里的阴阳之说，《内经》中的气血之论，古人的“水火既济”之功，从这些方面可以看出中医理论中对“水火既济”的重视。简单地说，“和谐健康”就是“水火既济”。其实，这些理论不仅体现在人的机体之中，也体现在生活当中。 关键词：“水火既济”；阴