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通过对高校思政理论课创新创业教育教学状况的考察,总结出高校思政理论课与创新创业教育教学相协调的课时条件、学科条件、受众条件,概括了高校思政理论课渗透创新创业教育教学的课程性质限度、课程内容限度、教学目的限度、教学定势限度,并提出了高校思政理论课渗透创新创业教育教学的应对建议。
高校思想政治理论课渗透创新创业教育教学的条件、限度和应对
【摘 要】
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通过对高校思政理论课创新创业教育教学状况的考察,总结出高校思政理论课与创新创业教育教学相协调的课时条件、学科条件、受众条件,概括了高校思政理论课渗透创新创业教育教
【机 构】
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皖西学院马克思主义学院
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程重大教学研究项目(2016jyxm1097);安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目(Szzgjh1-1-2018-13)
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