【摘 要】
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在各种教学法百花齐放的今天,为了在教学的百花园中采集花粉,酿造自己教学的蜜,笔者在几年的教学中,根据自身教学特点,吸收了目标教学的可控性、操作性、反馈性等优点以及异
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在各种教学法百花齐放的今天,为了在教学的百花园中采集花粉,酿造自己教学的蜜,笔者在几年的教学中,根据自身教学特点,吸收了目标教学的可控性、操作性、反馈性等优点以及异步教学的以学生为主体,面对全体学生,大面积提高教学质量的长处为我所有,总
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