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教育究其本质是一种“爱的教育”。爱的光源在每一个个体身上，需要艺术地滋润，需要智慧地激发，需要不懈地培育，除了教师的外在施爱与启发，更需要每个个体爱的蓄积，爱的对流，在交融中积温升热。班级就是互爱的场，温馨班级的建设，就是施爱和育爱的平台与抓手。
以温馨班级建设培育爱心
【摘 要】
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教育究其本质是一种“爱的教育”。爱的光源在每一个个体身上，需要艺术地滋润，需要智慧地激发，需要不懈地培育，除了教师的外在施爱与启发，更需要每个个体爱的蓄积，爱的对流，在交融中
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2008年12期
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