【摘 要】
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＜正＞“双减”政策的全面推进和落实，对学校作业管理提出了要求。为学生减负，需要学校从学生的管理层面出发，优化作业设计、提升教师教学能力、关注学生个体差异，切实提高课堂教学效率。1.优化作业设计作业的设计需要做到内容创新、形式多样，由此培养学生的能力，实现发展并提升学生素质的目标。确定以学生为本、适应多样、面向全体的作业观念，创新作业设计形式，培养创新意识以及实际操作能力，
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＜正＞“双减”政策的全面推进和落实，对学校作业管理提出了要求。为学生减负，需要学校从学生的管理层面出发，优化作业设计、提升教师教学能力、关注学生个体差异，切实提高课堂教学效率。1.优化作业设计作业的设计需要做到内容创新、形式多样，由此培养学生的能力，实现发展并提升学生素质的目标。确定以学生为本、适应多样、面向全体的作业观念，创新作业设计形式，培养创新意识以及实际操作能力，
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