实施三大技术改造 建设一流钎具强国 为我国凿岩钎具工业走向世界而奋斗!

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150年前,瑞典诺贝尔父子继中国“凿井术”、“炼钢术”(铸铁吹氧,即“百炼法”)和火药之后,发明硝化甘油工业炸药用于修路与采矿,引发了导致社会财富高速增长的“真正意义的工业革命”。1923年德国施律泰尔发明WC-Co硬质合金,迅速形成了硬质合切削刃具和硬质合金凿岩钎具两大产业,使机械和采掘工业飞速发展,被誉为“工业的牙齿”。机械工业是工业的心脏,采掘工业是整个工业的基础。因此,正是工业炸药和硬质合金两大发明,迅速改变了世界面貌。今天,现代化的凿岩爆破技术和硬质合
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[摘 要]随着课程改革的推进,教师从理性角度去审视并了解学科特点,结合学生实际调整教学策略已成为教育发展必然.尤其是在数学课堂中,教师对于学生非智力因素的分析与把控,更让师生之间达成快乐学习、高效学习.本研究以非智力因素的开发为课题,从学习兴趣培养、情感培养、意志力培养等方面,寻找策略并优化初中数学课堂教学.  [关键词]非智力因素 初中数学 课堂教学 优化  [中图分类号] G633.6[文献标