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现行的高中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，从而挫伤了学生学习的积极性。新课程标准明确指出，
谈提高高中政治课教学效果的策略
【摘 要】
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现行的高中政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一
【机 构】
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吉林省通化市第十四中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年12期
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