【摘 要】
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科学新课的导入,首先要体现科学课程理念,考虑教材本身的知识体系和相关内容,再根据学生的实际情况,包括他们的年龄特征、心理特征和知识储备等因素进行设计。只有充分考虑课
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科学新课的导入,首先要体现科学课程理念,考虑教材本身的知识体系和相关内容,再根据学生的实际情况,包括他们的年龄特征、心理特征和知识储备等因素进行设计。只有充分考虑课程理念、教材、教师、学生四者的关系,才能设
The introduction of the new science curriculum should first embody the concept of the science curriculum, consider the textbook’s own knowledge system and related content, and then design according to the students’ actual conditions, including their age characteristics, psychological characteristics and knowledge reserves. Only by fully considering the concept of the curriculum, teaching materials, teachers, students, the relationship between the four can be set
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