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文章以商洛职业技术学院在教育专业、医学系和人文管理系实施导师制为例,探索在高职教育下创新导师制教育模式的可行性。认为实行导师制教学可以取得非常好的效果：一方面加强了教学管理及学生学习与生活方面的联系,另一方面培养了学生具备良好的思维习惯;形成了教与学的双向互动,全面提高了学生的综合能力。
高等师范教育类专业导师制模式探究——以商洛职业技术学院为例
【摘 要】
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文章以商洛职业技术学院在教育专业、医学系和人文管理系实施导师制为例,探索在高职教育下创新导师制教育模式的可行性。认为实行导师制教学可以取得非常好的效果：一方面加强
【机 构】
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陕西省商洛职业技术学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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陕西省教育学会2016年度教育科研规划课题项目（SJHYBKI201600）, 陕西省职业教育学会2017年度教育科研规划课题项目（SZJG-1731）
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