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提高课堂教学实效 构建幸福体验课堂
提高课堂教学实效 构建幸福体验课堂
来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LogiCrown
【摘 要】
:
<正>教学是学校的中心工作,教学质量是学校工作永恒的主题。校长作为教学质量的第一责任人,要具有课程领导力和对教学敏锐的洞察力,校长在教学中至少要承担起四种责任——指
【作 者】
:
刘畅
【机 构】
:
北京市海淀区中关村第一小学 校长
【出 处】
:
北京教育(普教版)
【发表日期】
:
2008年05期
【关键词】
:
教学实效
幸福体验
教学实效性
中关村一小
生命成长
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<正>教学是学校的中心工作,教学质量是学校工作永恒的主题。校长作为教学质量的第一责任人,要具有课程领导力和对教学敏锐的洞察力,校长在教学中至少要承担起四种责任——指导、参与、反思、总结。校
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