重送裴郎中贬吉州
　　刘长卿
　　猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
　　同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
　　1. 本诗运用了哪几种手法？试结合诗句作具体分析。
　　2. 从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用。
　　二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　芙蓉楼送辛渐
　　王昌龄
　　寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
　　洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
　　1. 一、二两句写景，在全诗中有什么作用？
　　2. “一片冰心在玉壶”历来为人们所称道，你认为写得好吗？请说出理由。
　　三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　送人东归
　　温庭筠
　　荒戍落黄叶，浩然离故关。
　　高风汉阳渡，初日郢门山。
　　江上几人在，天涯孤棹还。
　　何当重相见，樽酒慰离颜。
　　1. 请从现实与想象交融的角度，说说作者在尾联中流露了怎样的情感。
　　2. 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。
　　四、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　移家别湖上亭
　　戎昱
　　好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
　　黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
　　1. 作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。
　　2. 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
　　（作者：韩志红，南京市第九中学）