生物教学中如何培养学生的创造性思维能力

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guipian110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。在生物教学中需要通过联想训练、想象训练、发散思维训练来培养学生创造性思维能力。 Thinking ability is the core of various abilities of people, and creative thinking is the highest form of thinking. Cultivating students’ creative thinking should become one of the focuses of the teaching reform in all disciplines. In biology teaching, it is necessary to cultivate students’ creative thinking ability through association training, imagination training and divergent thinking training.
其他文献
夫妻财产制是规范夫妻财产关系的法律制度,是指规范夫妻婚前财产和婚后所有财产的归属、管理、收益、使用和处分、婚姻的对外财产责任以及婚姻终止时财产分割与清算的法律制
地理作为文科综合的一部分,与历史、政治这样的科目又有较大不同。它的重心不在于记忆,偏重于逻辑思维,所以地理在大学里算作理科课程。在此笔者与大家交流一下地理学习心得
案情介绍“■”系国内合法注册的商标,早在1979年就经核准,核定使用商品范围为包括白酒在内的酒商品,该商标经合法转让,现所有权人为刘希苗,并许可给江苏连云港振兴酒厂在白
长期以来,我国课堂教学存在一个严重问题,即学生自主学习空间萎缩,具体表现为:教师权威高于一切,对学生管得太严太死;课堂气氛沉闷,缺乏生命活力;教师教多少,学生学多少。长此以往,学生在学习上依赖性增强,厌学情绪明显,学习效益低下。因此,让学生主动参与学习,切实提高教学质量,已经成为我国教学改革的基本方向。本文结合物理化学教学实践,就引导学生主动参与学习进行探讨。    尊重学生:主动参与学习的前提 
当我们以审美的情怀拥抱音乐与小说时,不仅仅发现的是艺术家们通过描摹现实诠释艺术自身,而其实是在更为真诚地解读人性。当浪漫主义小说与表现主义音乐在相逢的那一瞬间,便
某政府采购项目招标文件发出后,投标人A、B公司向招标人W学院提出异议,W学院接到异议后,一一给予了答复。但A、B公司对答复不满,遂向当地政府采购监管部门提出投诉。投诉意见
8月13日,最高人民法院公布的《婚姻法司法解释(三)》生效实施。其中,“婚前贷款买房归登记方所有”“一方父母买房登记在子女名下的应认定为夫妻一方的个人财产”等,关于房屋产权归属的条款让不少人心里起了波澜,“嫁房子的拜金女们,你们这下傻了吧!” “老公以后就变房东了?”“开发商乐了,以后不论男女都得买房。”  赞赏也好,抱怨也罢,最高法院出台的司法解释已成定局,接下来人们合计的就只能是对策了……也许
教学内容:初步的统计知识(北师大版《小学数学》一年级下册第84页)。知识与技能:1.初步体验数据的收集、整理和分析的过程。2.认识简单的条形统计图,能根据统计图回答一些简
古生物园在歙县文化馆展出了许多古生物化石,引来了无数人参观。古生物园里有奇石、恐龙化石、海百合化石、乌龟化石、大型古生物群化石……我也随同学们一起穿越时空,回到亿
教学目标1.知识技能:学生能够了解不同的液体可以改变物体的沉或浮,培养学生发现问题的能力。2.过程与方法:学生经历“观察—发现—推测—验证—应用”的科学探究过程,掌握科