【摘 要】
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本篇文章以高校思政工作的现状与存在的典型问题为切入点,立足当前高校思政工作问题的通性问题,全面剖析高校思政工作问题产生的原因,以此为依据,分析如何引导学生组织不同形式的马克思主义讲师团,进行思政工作的载体创新,在发挥马克思主义讲师团优势的同时,进行总结、反思,再结合高校思政工作特点,课程教学设置,使马克思主义讲师团同高校思政工作载体创新相融合,探索形成提高思政工作针对性和实效性的系统性策略.
【机 构】
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赣南卫生健康职业学院 江西 赣州 341000
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本篇文章以高校思政工作的现状与存在的典型问题为切入点,立足当前高校思政工作问题的通性问题,全面剖析高校思政工作问题产生的原因,以此为依据,分析如何引导学生组织不同形式的马克思主义讲师团,进行思政工作的载体创新,在发挥马克思主义讲师团优势的同时,进行总结、反思,再结合高校思政工作特点,课程教学设置,使马克思主义讲师团同高校思政工作载体创新相融合,探索形成提高思政工作针对性和实效性的系统性策略.
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