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<正>数学是一门抽象性、思维性和逻辑性很强的学科,初中数学知识的探究往往要经历"具体——抽象——具体"的过程。而借助数学学具可以把抽象的数学知识具体、生动地呈现在学生面前,便于学生理解和掌握。数学课程标准指出:
数学学具教学之我见
【摘 要】
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<正>数学是一门抽象性、思维性和逻辑性很强的学科,初中数学知识的探究往往要经历"具体——抽象——具体"的过程。而借助数学学具可以把抽象的数学知识具体、生动地呈现在学
【机 构】
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山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学,
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年29期
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