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本文对医学临床实践教学中引入电子标准化患者（ESP）的利弊进行分析,探讨ESP在中医院校临床实践教学中的作用,并从加大ESP和学生标准化患者的联合、增加中医院校ESP的投入、转变思想观念、加强医学生早期临床实践教育等几个方面提出改善性建议。
电子标准化患者在中医院校临床实践教学中的作用
【摘 要】
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本文对医学临床实践教学中引入电子标准化患者（ESP）的利弊进行分析,探讨ESP在中医院校临床实践教学中的作用,并从加大ESP和学生标准化患者的联合、增加中医院校ESP的投入、转变
【机 构】
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河南中医学院,河南省职工医院
【出 处】
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中国当代医药
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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河南省社科联、河南省经团联调研课题（SKL-2014-2368）,河南中医学院教育教学改革研究项目（2015JX13）,河南中医学院教育教学改革研究项目（2014JX18）
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