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研究采用马锡亚的《自我同一性量表》对360名杭州大学生的自我同一性水平进行调查，结果表明：杭州大学生自我同一性水平较高，不同性别、年级、专业的学生之间没有显著差异，其职业自我同一性和价值观自我同一性同步发展。研究结合大学生身心特征和社会现状，进一步对大学生自我同一性发展进行成因分析。
当代大学生自我同一性的调查研究
【摘 要】
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研究采用马锡亚的《自我同一性量表》对360名杭州大学生的自我同一性水平进行调查，结果表明：杭州大学生自我同一性水平较高，不同性别、年级、专业的学生之间没有显著差异，其职业
【机 构】
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浙江大学教育学院研究生
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2005年5期
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