有关软件保护的几个问题的讨论

来源 :电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx19890701
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本刊“电脑与法律”专栏及软件法律保护咨询热线电话(020)7504151,7583246,收到一些有讨论价值的、带有共性的问题.现摘其中一部分,由专栏主持人王桂海同志(广东省软件侵权鉴定分析专家组组长)作出初步回答,供关心这类问题的读者参考、讨论.
其他文献
探究平面镜成像特点的实验是初中物理中一个比较关键的学生探究实验,其成功与否,直接影响学生往后学习中实事求是的科学态度的培养和学习兴趣的培养。因为光现象在生活中较常见,学生经常接触,学起来较为容易,所以各种版本的初中物理教材都将其安排在八年级第一册中,这符合学生的认知规律。但是,平面镜成像实验中本身存在的问题或因器材选择带来的问题,对于刚刚学习物理的初二学生来说,解决起来较为棘手,而如何解决这些问题
学习语言的最终目的是为了交际和应用。英语课程标准指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,使学生有机会表达自己的看法和观念,教学过程是教师与学生交流与互动的过程。”上述文字渗透了新课程的教学目标和教学方法,明确指出了学生养成语言能力和运用语言进行交流应用的重要性。  然而,在现实的语言教学中,尤其是在初三阶段,在面临中考这个十分紧要
一、概念Cyberspace一词是美国科幻作家Willian Gibson创造的.1984年Gibson在他的小说《Neuromancer》中对Cyberspace进行了描绘:Cyberspace是现实世界的仿真,人们用一段电缆插入与大脑固定连接的插座,使大脑与计算机连接,进入Cyberspace,就可以经历真实世界中的各种体验.幻想故事中的Cyberspace,如海市蜃楼,令人神往而又深不可测.
计算机软件法律保护中,与技术有关的问题很多,但其中最主要的是软件的版权性(包括软件版板性依据的充分性和版权保护范围的合理性)和软件的相似性分析这两方面,本文结合案例对这两
导入是英语课堂的必要环节,一堂新课导入的成功与否对这节课的课堂效果起着至关重要的作用。科学的、新颖别致的导入可以迅速吸引学生,让学生自然而然地进入新课的意境中,还可以激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习欲望,将学生的思维引向教学主题。下面我根据多年来的教学实践,谈谈初中英语课堂的导入方法。  一、实物图片导入法  教师利用实物和图片导入,可以直接引起学生的兴趣,更有助于学生理解,便于
人的道德是一个"知、情、意、行"有机结合、和谐发展的整体。这四个要素互有侧重,相互影响,在人的道德形成和行为体现中有着不可替代的作用。教育工作者要使德育工作更有实效,
目的:研究地塞米松预处理对液氮深低温冻存猪角膜内皮细胞的影响。方法:选择新鲜猪角膜,以13mm直径环钻制取角膜标本,依次放入4种冷冻保护液中冷平衡,“简化四步法”程序降温后