【摘 要】
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本文对新疆乌鲁木齐、库尔勒和阿勒泰三个地区的社会声乐教育进行全方位的问卷调查,通过调查数据分析,作者从社会需求、家长心态、学生学习动机、教师教学思路等角度出发,提出新
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本文对新疆乌鲁木齐、库尔勒和阿勒泰三个地区的社会声乐教育进行全方位的问卷调查,通过调查数据分析,作者从社会需求、家长心态、学生学习动机、教师教学思路等角度出发,提出新疆社会音乐教育发展的多元共存、美育优先的发展趋势,为新疆社会音乐教育的创新发展提供新的研究视角。
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