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以核心素养为导向的课堂教学要始终体现学生的主体地位与价值,在开展学科教学实践活动之前,教师需要关注学生思维能力水平的实际学情,关注不同教学环节之间的内在逻辑联系,坚持站在学生的角度思考和分析问题,使教与学变得更加有趣生动。教师需要掌握培养学生思维能力的科学策略及要求。
基于核心素养视角下“思维型”课堂的英语教学实践策略
【摘 要】
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以核心素养为导向的课堂教学要始终体现学生的主体地位与价值,在开展学科教学实践活动之前,教师需要关注学生思维能力水平的实际学情,关注不同教学环节之间的内在逻辑联系,坚持站在学生的角度思考和分析问题,使教与学变得更加有趣生动。教师需要掌握培养学生思维能力的科学策略及要求。
【机 构】
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福建省莆田青璜中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年14期
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