论文部分内容阅读
针对对话式教学的相关内容,结合小学数学教学实际,本文分析对话式教学法在小学数学教学中的具体应用,以进一步优化小学数学教学效果。
开展“对话式教学”的应然之道——以小学数学学科教学为例
【摘 要】
：
针对对话式教学的相关内容,结合小学数学教学实际,本文分析对话式教学法在小学数学教学中的具体应用,以进一步优化小学数学教学效果。
【机 构】
：
新沂市阿湖镇墩新小学,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年90期
其他文献
“三个代表”重要思想 ,是在实践中继续丰富和创造性地发展邓小平理论的重大成果和集中体现 ,是面对新情况 ,新问题 ,提出和探索新结论的新的解放思想、实事求是的“宣言书”
目的探讨静脉血液样本与末梢血液样本常规检测结果的影响因素。方法回顾性分析收集我院2013年12月-2014年12月进行常规血液检查的患者200例,结合抽血部位、送检时间将200例患
通过对571名艺术类大学生SCL-90与EPQ测试结果的分析,得到以下结论：艺术类大学生躯体心理健康水平良好,相对而言,强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对等为他们多出现的心理症状;
汉字是专门用来记录汉语的中国符号,它具有工具性;但它不是一种简单的记录语言的符号,因为它是一种文化的延伸,其中包含了属于汉族特有的思想价值体系。汉字是形音义的结合体